ESPAÑOL

Hola Amigos Steemians

Sean todos Bienvenidos a esta ultima CLASE 7 TRABAJO FINAL de nuestra MasterClass , la cual esta abierta para todo el que quiera sumarse.

![TAREA 7.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmbTHNVTWyTtsuTNfZz1R8YzFMnmVN2kPPWi8p4bRXPAsX/TAREA%207.jpg)

Es posible a la hora de dibujar, no es enfrentemos a la hora de no saber por donde comenzar y esto nos paraliza. Es bueno entender que si esto sucede es porque quizás carecemos de información o estrategia, es por ello que cuando estamos frente a un modelo a dibujar lo primero que viene a nuestra mente es: ¡es muy difícil! paso siguiente nos abrumamos , la razón principal de es esto es que vemos al modelo como un todo, lleno de detalles y formas complejas. Pero si logramos introducir esas formas complejas en cajas o formas geométricas simples, esto disminuye la complejidad permitiéndonos avanzar poco a poco, aplicando el encuadre, el encaje, la composición, las perspectivas, las tramas de luces y sombra al final de nuestro recorrido sin darnos cuenta estaremos terminando un dibujo que en un principio parecía imposible.

## TEMAS | Tema 1 |[ Línea y Pulso](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-1-linea-y-pulso-or-or-class-1-line-and-pulse-100-power-up) | | --------|---------| | Tema 2 | [Tramas Cruzadas](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-2-tramas-cruzadas-or-or-class-2-cross-plots-100-power-up) | | Tema 3 | [Sombras en formas básicas](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-3-sombras-en-formas-basicas-or-or-class-3-shadows-in-basic-shapes-100-power-up) | | Tema 4 | [Punto de Fuga](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-4-punto-de-fuga-or-or-class-4-vanishing-point-100-power-up) | | Tema 5 | [Encuadre y encaje](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-5-encuadre-y-encaje-or-or-class-5-framing-and-fitting-100-power-up) | | Tema 6 | [Composición](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-6-composicion-or-or-class-6-composition-100-power-up) | | Tema 7 | Trabajo Final | ![arabesco nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png) # TEMA 7 ▬ TRABAJO FINAL

Hoy estudiaremos una nueva técnica que complementa todo lo enseñado a través de las MasterClass y esta es La Regla de los Tercios, consiste dividir tu lienzo, encuadre u hoja ya sea vertical o horizontal en tres partes que nos da como resultado nueve partes iguales (como se muestra en la figura).

![TERCIO LINEAS.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmfTwYYMdH7k69pu6z6HJWJt46ExemUwNPrPPMABGYccTa/TERCIO%20LINEAS.jpg) Esto genera varias zonas de importancia que pueden llamar nuestra atención, dependiendo de la composición. Estas zonas son: 1) Los cuatro puntos que se generan cuando se cruzan las líneas llamados puntos de fuerza o de interés. 2) Cada línea en si es una zona de importancia, ya que puede ser la línea del horizonte o puedo colocar un personaje sobre ella. 3) Los espacios o cuadros que se generan ya sea individual o en conjunto también son zonas de importancia. ![1 tercio lineas.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmUbqQ7ujJ5cvbnsEtLGFTuoHBnDMaYMZmwkFpkDdABn3v/1%20tercio%20lineas.jpg)

Ejemplos:

![1.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmYMnrHPGCLk5FAHDE5hckjpdRhQ6methBTYN7db5mAdQ6/1.jpg)

•La zona gris (tierra) es mas importante que la zona del cielo, por la cantidad de cuadros o área que ocupa en la composición. •El hombre ubicado en un primer plano sobre la línea y punto de intersección en mayor plano le da mas importancia o protagonismo. •La mujer en el fondo aunque se vea mas pequeña esta ubicada sobre un punto de fuerza, eso nos dice que ella también es importante.

![2.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmUnVKmA9duT8UpcZ4vajg6ccAYU68hMQf9BuoUXk2Hs99/2.jpg) La zona blanca "cielo" es la de mayor atención, igualmente la casa que esta sobre un punto de intersección haciendo de estos dos elementos lo mas importante de la composición. ![3 .jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmYEygDCiFWxZEM7FTjgJdRQGNyHsZJjEjpStQz5r6dYCb/3%20.jpg) La mujer, hombre y tierra son las zonas de mayor atención. La casa de fondo aunque este presente no representa un objeto de importancia. ![4.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmertyncM3TKKv6Efat3AJF1VXJDhPBnwST4s2qhSdt3wE/4.jpg) Como podemos ver esta técnica se aplica sobre cualquier imagen, la botella y el logo están en la zona de mayor importancia. ![5.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmaYdWrvef3zgQmENVAKDzPCuCC1EwgS4pnLuArnczmXo5/5.jpg) En la siguiente imagen podemos observar los cuatros puntos de fuerza que son el rostro, pie, torso y mano. ![arabesco nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png) Ejercicio

En esta oportunidad salí de mi zona de confort, retándome a dibujar algo que generalmente no hago. Se me ocurrió buscar entre los juguetes de mi hijo encontrando dos piezas interesantes para armar una composición y aplicar La Regla de los Tercios, luego de probar varias opciones de composición escogí la Opción 3 que fue la que mas me agrado, aunque todas son validas y correctas.

Imagen

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--------|---------- https://cdn.steemitimages.com/DQmQs9hRxxUPJ4V4KvL89snLvqSpSviaXwbuvHnAZf4WX7J/b1a.jpg | Opción 1 https://cdn.steemitimages.com/DQmNVbtzN9gVAX7JruAtThHnwDXTn2byq25cSenjtJXc3wT/b2a.jpg |Opción 2 https://cdn.steemitimages.com/DQmY4Q6eRiBuhkoLiDTJC1f2NrY33VMyB6wZh41v8FDxWbx/b3a.jpg|Opción 3 ![arabesco nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png) A continuación les presento un breve paso a paso del Ejercicio tomando como modelo la Opción 3. ![paso 1.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmZcciu2Ne6FEwK7dcS5YavqdmYVNBgaX8Zfb5jCqd2Gfw/paso%201.jpg) ![PASO 2.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmWo1juya5qqgdvb2x7T2pjwrqBJ1McScfuMYgvWho8E9U/PASO%202.jpg) ![PASO 3.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmVY8EohguFuYBcvpe6qMvP4dpakpEUuLRpvJHAr6kzYAu/PASO%203.jpg) ![PASO4.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmWJ7ZNr9omqhEuTztzdXuEDjsXaWtjFZrwUN2cboCHsye/PASO4.jpg)

RECOMENDACIONES

◘ Ver el resumen de la clase en el Video. ◘ Tu mejor herramienta es la observación, te proveerá detalles para enriquecer tu dibujo. ◘ Evitar salir del margen de la figura esto te ayudara a ser mas preciso en la ejecución. ◘ Para sombrear utiliza las tramas como aprendimos en la MasterClass 2 Tramas Cruzadas. ◘ Evita trazos o rayas que no puedas borrar. ◘ No usar difumino, algodón o los dedos, la idea es dominar esta técnica. ◘ En lo posible utiliza dos lápices de grafito, un HB y 5B para las zonas mas oscuras.

![arabesco nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png)

TAREA

La TAREA FINAL es una invitación a salir de la zona de confort, busca dos elementos a libre elección como por ejemplo una flor, una taza, un jarrón o el mouse de tu computadora, entre otros. Arma una Composición que cumpla con La Regla de los tercios. El alumno debe publicar el post de @bambuka de la MásterClass # 7 y este post para difundir más información sobre el proyecto en la plataforma. Realiza un post que contenga una breve descripción del proceso de ejecución de la tarea. El post debe incluir mínimo 3 fotos del paso a paso. Dejar en comentarios la fotografía final y el enlace a tu post. Agregar los #master-class y #assignment6 y así ubicarlos con facilidad. Pasados 7 días desde su publicación la tarea culminara. Si tienes alguna duda déjalo saber en los comentarios.

![arabesco nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png)

Agradezco a esta Gran Comunidad [World of Xpilar](https://steemit.com/trending/hive-185836) y a @bambuka por el apoyo brindado a todos los que hacemos arte.

![arabesco nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png)

ENGLISH

Hello Friends Steemians

Welcome to this last CLASS 7 FINAL WORK of our MasterClass, which is open to anyone who wants to join.

. ![TASK 7.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmbTHNVTWyTtsuTNfZz1R8YzFMnmVN2kPPWi8p4bRXPAsX/TAREA%207.jpg)

It is possible when it comes to drawing, it is not possible to not know where to start and this paralyzes us. It is good to understand that if this happens is because perhaps we lack information or strategy, that is why when we are in front of a model to draw the first thing that comes to our mind is: it is very difficult! next step we get overwhelmed , the main reason for this is that we see the model as a whole, full of details and complex shapes. But if we manage to introduce those complex shapes in boxes or simple geometric shapes, this decreases the complexity allowing us to advance little by little, applying framing, fitting, composition, perspectives, light and shadow plots at the end of our journey without realizing we will be finishing a drawing that at first seemed impossible.

TOPICS

| Topic 1 |[Line and Pulse ](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-1-linea-y-pulso-o-clase-1-línea-y-pulso-100-power-up) | | --------|---------| | Topic 2 | [Cross Plots](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-2-tramas-cruzadas-o-clase-2-pulso-100-pulso) | | Topic 3 | [Shadows in basic shapes](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-3-sombras-en-formas-basicas-or-or-class-3-shadows-in-basic-shapes-100-power-up) | | Topic 4 | [Vanishing Point ](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-4-punto-de-fuga-o-or-class-4-vanishing-point-100-power-up) | | Topic 5 | [Framing and Fitting ](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-5-encuadre-y-encaje-or-or-class-5-framing-and-fitting-100-power-up) | | Topic 6 | [Composition](https://steemit.com/hive-185836/@nelsondoor/esp-eng-masterclass-clase-6-composicion-or-or-class-6-composition-100-power-up) | | Topic 7 | Final Work | ![arabesque nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png) # TOPIC 7 ▬ FINAL WORK

Today we will study a new technique that complements everything taught through the MasterClass and this is The Rule of Thirds, it consists of dividing your canvas, frame or sheet either vertically or horizontally into three parts that gives us as a result nine equal parts (as shown in the figure).

![THIRD LINE.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmfTwYYMdH7k69pu6z6HJWJt46ExemUwNPrPPMABGYccTa/TERCIO%20LINEAS.jpg) This generates several zones of importance that may draw our attention, depending on the composition. These zones are: 1) The four points that are generated when the lines cross called points of strength or points of interest. 2) Each line in itself is a zone of importance, since it can be the horizon line or I can place a character on it. 3) The spaces or squares that are generated either individually or as a whole are also zones of importance. ![1 third lines.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmUbqQ7ujJ5cvbnsEtLGFTuoHBnDMaYMZmwkFpkDdABn3v/1%20tercio%20lineas.jpg) Examples: ![1.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmYMnrHPGCLk5FAHDE5hckjpdRhQ6methBTYN7db5mAdQ6/1.jpg)

-The gray area (ground) is more important than the sky area, because of the amount of frames or area it occupies in the composition. -The man located in the foreground on the line and point of intersection in the foreground gives it more importance or prominence. -The woman in the background although she looks smaller is located on a point of strength, that tells us that she is also important. ![2.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmUnVKmA9duT8UpcZ4vajg6ccAYU68hMQf9BuoUXk2Hs99/2.jpg) The white "sky" area is the one of greater attention, likewise the house that is over a point of intersection making these two elements the most important of the composition. ![3 .jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmYEygDCiFWxZEM7FTjgJdRQGNyHsZJjEjpStQz5r6dYCb/3%20.jpg) The woman, man and land are the areas of greatest attention. The house in the background although present does not represent an object of importance. ![4 .jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmertyncM3TKKv6Efat3AJF1VXJDhPBnwST4s2qhSdt3wE/4.jpg) As we can see this technique can be applied on any image, the bottle, the bottle, and the house in the background are the main areas of attention. ![5.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmaYdWrvef3zgQmENVAKDzPCuCC1EwgS4pnLuArnczmXo5/5.jpg) In the following image we can observe the four points of force that are the face, foot, torso and hand. ![arabesque nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png) Exercise.

This time I stepped out of my comfort zone, challenging myself to draw something I don't usually do. It occurred to me to look through my son's toys finding two interesting pieces to put together a composition and apply The Rule of Thirds, after trying several composition options I chose Option 3 which was the one I liked the most, although all of them are valid and correct.

Image

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--------|---------- https://cdn.steemitimages.com/DQmQs9hRxxUPJ4V4KvL89snLvqSpSviaXwbuvHnAZf4WX7J/b1a.jpg | Option 1 https://cdn.steemitimages.com/DQmNVbtzN9gVAX7JruAtThHnwDXTn2byq25cSenjtJXc3wT/b2a.jpg |Option 2 https://cdn.steemitimages.com/DQmY4Q6eRiBuhkoLiDTJC1f2NrY33VMyB6wZh41v8FDxWbx/b3a.jpg|Option 3 ![arabesque nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png) Here is a brief step-by-step of the Exercise modeled after Option 3. ![step 1.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmZcciu2Ne6FEwK7dcS5YavqdmYVNBgaX8Zfb5jCqd2Gfw/paso%201.jpg) ![STEP 2.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmWo1juya5qqgdvb2x7T2pjwrqBJ1McScfuMYgvWho8E9U/PASO%202.jpg) ![STEP 3.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmVY8EohguFuYBcvpe6qMvP4dpakpEUuLRpvJHAr6kzYAu/PASO%203.jpg) ![STEP4.jpg](https://cdn.steemitimages.com/DQmWJ7ZNr9omqhEuTztzdXuEDjsXaWtjFZrwUN2cboCHsye/PASO4.jpg)

RECOMMENDATIONS

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◘ See the summary of the class in the Video. ◘ Your best tool is observation, it will provide you with details to enrich your drawing. ◘ Avoid going outside the margin of the figure this will help you to be more precise in your execution. ◘ For shading use the hatches as we learned in MasterClass 2 Cross Hatches. ◘ Avoid strokes or dashes that you cannot erase. ◘ Do not use smudger, cotton or fingers, the idea is to master this technique. ◘ If possible, use two graphite pencils, one HB and 5B for the darker areas. ![arabesque nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png)

TASK

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The FINAL TASK is an invitation to get out of the comfort zone, look for two elements of your choice such as a flower, a mug, a vase or your computer mouse, among others. Put together a Composition that complies with The Rule of Thirds. The student must publish @bambuka's post from MasterClass #7 and this post to disseminate more information about the project on the platform. Make a post containing a brief description of the process of executing the assignment. The post must include at least 3 step-by-step photos. Leave in comments the final photo and the link to your post. Add the #master-class and #assignment7 in order to locate them easily. After 7 days from its publication the assignment will be completed. If you have any questions please let me know in the comments. ![arabesco nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png)

I thank this Great Community [World of Xpilar](https://steemit.com/trending/hive-185836) and @bambuka for the support given to all of us who make art.

![arabesco nelson.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmVSr3RtW2QNQZ5YZak3Q3CS5Mt21rhfUW5oUrgaasi2GK/arabesco%20nelson.png) https://vimeo.com/556451412 _{Todas las Imágenes y Video son de mi autoría. || All Images and Video are of my authorship.}

[@nelsondoor](https://steemit.com/@nelsondoor/posts)